编者按：物态文化环境是“无言的教化者”，是重要的教育资源之一，和谐适宜的文化环境对学生的成长起着重要的作用。高校担负着立德树人、教书育人的重要使命，积极营造健康向上、富有特色的人文环境，为师生创造优美舒适的学习生活环境，是教育教学中不可缺少的重要环节。正如苏霍姆林斯基所说：“要使学校的墙壁也说话。”本学期，党委宣传部陆续推出“环境育人篇”系列栏目，对各单位富有特色的文化小环境建设进行介绍，供大家交流。
当我们走进北京建筑工程学院校门，一座庄重典雅的具有明显时代烙印的建筑矗立眼前，这就是五层楼高的带有苏式建筑风格的教学1号楼。这座教学楼历经半个多世纪的岁月沧桑，至今仍然是学校重要的教学活动场所之一。我校历史最长的专业和院别——土木与交通工程学院，就坐落在这座楼里。
土木与交通工程学院有着厚重的历史底蕴，其前身可以追溯到1936年北平市立高工土木科。土木与交通工程学院又是现代的，不仅为面向北京城乡建设需求为社会输送了一批批高质量的优秀人才，而且在开展丰富多彩、特色鲜明的学术、文化活动的同时，重视环境文化建设和环境育人工作，形成了与专业特点和人才培养目标相适应的文化氛围。
古训励志 大师引领 对学生进行励志教育和专业教育
走进教学1号楼的大厅，首先映入眼帘的是一座古色古香的大型木质屏风，上面镌刻着“天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物”励志格言。格言出自中国传统文化的重要源头，也是儒家文化的重要经典之一《易经》，字体遒劲有力，中华文化“自强不息，厚德载物”的教诲，几千年来弦歌不不绝，历久弥新，成为至今仍在激励师生们刚毅坚卓，发愤图强，增厚美德，容载万物的精神品格。
大厅两边的墙上，悬挂着一幅幅优秀校友的照片，这其中有全国勘察设计大师、岩土工程专家沈小克，中国工程院院士、全国勘察设计大师张在明，全国工程设计大师、建筑设计专家张宇，全国工程设计大师、建筑设计专家胡越，全国工程设计大师、交通工程专家刘桂生，全国工程设计大师、给水排水工程专家高士国，全国工程设计大师、桥梁工程专家罗玲，全国工程设计大师、桥梁工程专家包琦玮……土木学院院长吴徽教授说，“在教学公共区域内摆放一些优秀校友的照片和事迹介绍，可以激发同学们的专业认同感和自豪感，鼓励他们以这些优秀的师哥师姐为榜样奋发学习，努力成才。”作为一所土木类学科专业齐全的建筑类院校，学校的发展始终与首都城乡建设事业血脉相连，并且涌现出了一大批优秀技术骨干和高级管理人才，为首都城乡建设做出了巨大贡献。在教学和实践的过程中，土木学院对学生进行学院历史的教育，用学院辉煌的历史和校友的骄人业绩，激发学生的历史使命感和社会责任感，鼓舞他们继承和发扬老一辈教师和校友的优良传统，树立远大的理想和抱负，立志为首都北京乃至全国的城市建设贡献力量。榜样就是形象，榜样就是方向。土木学院交通09-1班孙拓同学说：“我们怀着崇敬的心情，仰望师兄师姐们的成就，然而在耀眼的头衔和成就之下，他们与我们又是那样的亲近，因为他们和我们有着一样的名字——建院人。只要努力学习，未来我们也能和他们一样做出一番成就。”
立足核心，紧扣实际，开展丰富多彩的学生思想教育活动
进入正门，两侧墙壁上悬挂着教育部颁布的《高等学校教师职业道德规范》和《高等学校学生行为准则》，旗帜鲜明地唱响了教师敬业爱生、教书育人，学生尊敬师长、刻苦学习的正确导向。
一层走廊里安装了安装一排排宣传橱窗，展示了学院概况、精品课程、教授风采、校友风采、学生工作、人才培养基地、科研成果等内容。其中学生活动宣传橱窗紧贴时事，根据主题教育活动进行更换，如以建党九十周年等重大历史活动为契机开展“寻根访史，颂党镌荣”主题团日活动，各团支部走访红色故居，接受教育，并以宣传展览的形式，在教1楼大厅将活动成果进行展出，收到很好的效果；进行“历程——1921-2011中国共产党成立90周年纪事”及土木学院第41期入党积极分子培训实践活动，唱响时代主旋律。制作“我们身边的党员”宣传橱窗，通过优秀学生党员事迹介绍及对广大同学的寄语，激励同学和党员；新闻纵览秋季篇、冬季篇、开学篇；学习雷锋精神、做新时代大学生；弘扬北京精神等等。
以人为本，优化环境，使师生切实感受家的温暖
从教一楼的大厅，首先能看到一个青铜大鼎，这是2010年我校庆祝道桥专业成立60年时校友捐赠的，凝结着校友对学校的一份祝福与深切感激。祝福母校永葆活力，欣欣向荣。每当师生从大鼎前走过，或轻轻抚摸鼎壁时，都能深深感受到校友对学校的深情。这口鼎也承载着土木人的一分期望。
南北两绺光可鉴人的条凳，为师生的交流提供了方便。大厅里不时传出学生开心的笑声，也会经常见到师生在这里谈心、探讨学问。别小瞧两条看似平凡普通的条凳，但她却被土木师生视为温暖的家。
如果说青铜鼎体现着对母校的感恩，那么，条凳则可以视为学校对学生的爱。也正是因为有这种无私的爱，才会赢得学生的爱。
土木学院党总支书记何立新说，“我们学院的文化建设始终围绕促进学院发展、培养优秀人才为主题。在为师生创造一个优美、舒适的工作和学习环境的同时，还注重文化育人，也就是以环境引领人，用氛围熏陶人。”
