参加工作十几年来，李海燕始终严以律己，以强烈的责任心，在教学、科研和管理工作中潜心钻研，求真务实，创新探索，先后获得系列人才称号：2006年入选北京市科技新星计划；2007年入选北京市组织部优秀人才计划；2010年获得北京市委市政府授予的“北京市优秀青年知识分子”称号，2015年入选北京市委组织部优秀人才拔尖团队带头人，2017年入选百千万人才培养工程北京市级人选，北京市教委长城学者。

　　敏于行动，潜心教书育人。

　　她热爱教育，热诚教学，主讲“水污染控制工程”、“城市雨水工程”等本科及研究生课程。以“爱心”教书育人；以“潜心”钻研教学方法，主持完成教研项目2项，发表教研论文10余篇；以“耐心”引导学生，不让一个学生掉队；坚持教学与科研融合，发挥本科生和研究生的主观能动性，探索实施的“一带一”、“三清（即任务日清、周清、月清）”等研究生指导模式取得了良好的教学效果。“在对幸福感的追求和体验中，做一个有信仰的老师、一个有责任心的老师、一个有爱心的老师。”她这样说。

　　严于治学，探索科学研究。

　　在城市雨水径流污染物迁移转化规律与污染控制、城市雨水资源化等方向上取得了系列研究成果。承担包括国家自然科学基金、国家科技支撑计划、北京市科技新星计划、国家重大水专项子课题、北京市自然科学基金、北京市委组织部优秀人才拔尖团队、（美国）国家地理空气与水保护基金、北京市科技计划、北京市社科基金项目、北京市科技新星交叉课题等在内的科研项目30余项；先后在《Journal of Environmental Science》、《Catalysis Today》、《环境科学学报》、《环境科学》等国内外学术刊物公开发表研究论文50余篇；获授权发明专利9项；获省部级以上科技奖励2项。

　　甘于奉献，服务教育管理。

　　全心投入学科建设，任劳任怨，精益求精，组织完成第三轮、第四轮学科评估，打好攻博攻坚战。从事研究生教育管理工作的9年中，北京建筑大学全日制硕士研究生规模翻了一番、在职硕士生规模增长了6倍、新增了博士研究生，始终以高度的责任心默默在管理中摸索、投入，紧跟国家教育形势，坚持“以人为本，服务师生”的管理理念，形成了“积累在平时，用时才及时”的学习管理思路，推进落实“校院两级”研究生教育管理机制，取得了良好效果。

　　勇于探索，强化管理创新。

　　深入研究研究生教育管理规律，积极学习、探索，因地制宜，创新管理，提升研究生教育管理水平。历时4年，牺牲寒暑假休息时间，结合学校特点，组织开发了“量身定制”的“北京建筑大学学科建设与研究生教育信息管理系统”，全面实现了研究生教育信息化管理，提升了管理服务水平；创新研究生“多元宣传、考录无缝、招就对接”的招生模式；推动研究生培养机制改革，以“项目制”开展“城乡建设与管理产学研联合培养研究生基地”建设，创新校企联合研究生创新实践平台建设模式。

编辑：胡保华