5月8日，教育部《高校思想政治工作简报》2025年第4期（总第282期）以“北京建筑大学实施‘四个精准’，着力推动‘一站式’学生社区育人提质增效”为题，专门介绍我校“一站式”学生社区工作经验，同时在教育部官网【高质量建设“一站式”学生社区】专栏作为首批高校刊发推介。这是我校思政教育内容首次在教育部高校思想政治工作简报刊发。

教育部官网专栏报道

教育部高校思想政治工作简报是全国高校思想政治工作先进经验和典型做法的最高展示平台，旨在为全国高校健全立德树人体制机制，加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系提供借鉴参考。

我校“筑梦空间”“一站式”学生社区投入运行一年多来，实现7大类服务功能，组织开展各类活动三百余场，覆盖万余学生，首批入选全国高校示范“一站式”学生社区，特色成果两度入选教育部高校学生功能心理健康教育指导典型案例，育人团队获评教育部全国高校“一站式”学生社区优秀成果，获评北京高校“一站式”学生社区示范项目，报送项目获评北京高校“党建引领实践创新示范项目”“第七届首都大学生思想政治工作实效奖三等奖”。

原文报道如下：

实施“四个精准”，着力推动“一站式”学生社区育人提质增效

北京建筑大学将“坚持精准思维、实现精准育人”作为推动“一站式”学生社区育人提质增效的“关键一招”，以精准筑牢方向为根本、精准把脉需求为前提、精准匹配资源为主线、精准锻造队伍为保障，以最爱学生的姿态，为学生成长成才保驾护航，做到始终与学生成长成才同向而行、同频共振，持续推动“一站式”学生社区育人提质增效。

精准筑牢方向，提高思政育人政治高度。坚持把政治标准和政治要求贯穿学生社区建设全过程各方面，持续加强学生社区党建和思想政治工作。一是强化党建引领，打造一体化铸魂育人格局。学校党委将“一站式”学生社区建设纳入校级党组织落实全面从严治党主体责任清单，并纳入党委常委会、校长办公会专题研究议题，形成党委统一领导、部门各负其责、全员协同推进、师生共建共享的工作格局。通过校领导联系对接学生党支部、班级、宿舍、参加新生集体生日会、慰问假期留校学生等活动，完善校领导与学生常态化交流机制，倾听心声、共话成长。二是强化组织架构，形成网格管理矩阵。成立“一站式”学生社区综合管理模式建设领导小组，构建由17个职能部门党支部和10个学生社区功能型党支部组成的“一站式”学生社区工作党建联盟，实施“理论联学强党性修养、队伍联建强素质本领、资源联享强服务能力、活动联办强育人实效”“四联四强”工作法，建立“社区功能型党支部—楼宇功能型党小组—学生党员宿舍”三级组织架构，形成纵横全覆盖学生社区网格管理矩阵。三是强化先锋示范，发挥红色阵地作用。学校开展“红色阵地”党建领航工程系列活动，设立党员先锋岗，号召学生党员做好“一站式”学生社区的“思想引航员”、“组织管理员”、“生活服务员”；划定党员责任区，学生党员带头承担风险排查、教育引导任务；深化学生党员在学风建设的引领作用，依托“思齐朋辈工作室”组织学生党员与存在学业困难的同学结对子，共成长。

精准把脉需求，提高思政育人靶向精度。秉持尊重个性差异理念，满足学生“个性化、多元化、差异化、特色化”教育需求。一是数字赋能，全联通精准分析。推动大数据与思政工作深度融合，动态采集全校11个管理部门、160类数据信息，对海量学生大数据做到应采尽采、能汇即汇，实现一次采集、一库管理、多方使用、即调即用。搭建“智慧学工一站式+学生心理素质教育一体化”双平台，打造覆盖学生从入学到就业全流程、集“价值引领—成长助力—资源整合—风险化解”于一体的数据互联互通共享平台。二是研究赋能，全方位可视需求。充分利用数字信息、智能平台、现代设施，科学研判学生成长规律和发展需求，通过对学生价值取向、学习能力、行为习惯等若干信息的大数据分析与可视化展示，立体绘制“学生画像”，定期形成《学生思想行为特点分析报告》《学生综合素质发展分析报告》，前瞻性研判学生成长需求，精准评估和预警各类异常行为。三是拓渠赋能，全景式诊断动态。主动聚焦学生，在静态观察和动态跟踪中、在与学生平等伴随式交往中，洞悉其思想意图、精晓其价值需求。开通300接诉即办平台、24小时学工值班电话和心理救助电话，实现全校园、全领域、全时段接收学生咨询、建议，形成“学生反映—集中转办—按期反馈—跟踪效果”的工作闭环，持续诊断学生状态。建立“一生一策”生涯发展路线图，为在校学生提供科学化个性化的成长路径。

精准匹配资源，提高思政育人供给准度。始终把学生摆在主体和中心位置，针对学生学习生活所思所盼精准匹配资源。一是凸显共享理念。支持和鼓励学生积极参与社区管理服务。依托学科专业特点，由学生团队设计“一站式”学生社区“筑梦空间”视觉系统，将“她·建筑”、建筑空间设计稿等专业元素融入社区，凸显建筑特色。释放服务监督、设施管理、文娱活动、职业体验等岗位任务，发动学生盘活空间资源、设计空间功能，完善社区“管理-使用-反馈-优化”机制，实现共享共建共用。二是凸显五育融合。丰富社区“建筑味、书香味、人文味”文化内涵、拓展社区“引领型、融合型、创新型”文化外延，将社区作为实现学生文化浸润的重要空间。在社区内举办理论讲座、互动交流、体验实践等活动，涵养“道德”、提升“智力”，增强“体质”、滋养“审美”、塑造“劳动观”，打造五育融合特色空间。三是凸显宜学宜居。打造“一室多站”的融合式空间，构筑“五分钟”学习生活圈。全覆盖建设心理二级辅导站，设有党团活动室、学术交流角、辅导员工作站、爱心小屋、小讲师服务岗等。推动“职引未来生涯工作室”“AI育人工作室”“红石榴少数民族工作室”“征兵工作站”等功能型工作室进驻社区，为学生提供个性化指导提供新场域。增设全自动洗衣机、直饮水机、自动售货机、网联式淋浴器、自助打印等舒适便捷的生活设施，提升学生居住幸福感。

精准锻造队伍，提高思政育人服务力度。推动各方育人力量深入践行“一线规则”，用最优秀的教师培养更优秀的学生，用最贴心的行动关心关爱学生。一是思政力量扎根一线。组建由思政教师、导师、班主任、辅导员等组成的“思政导师团”，进宿舍关注学生思想、学习和生活情况。驻楼辅导员与学生“同吃、同住、同学习”，实施突发情况辅导员3分钟到达机制。建立思政课教师走访学生社区制度，组织思政教师在学生社区举办专题辅导报告会，师生共同开展微党课宣讲活动。培育“辅导员育人工作室”，组建社区党员讲师团，在学生身边讲好思政课。二是专业力量汇聚一线。组建由行业专家、专业教师、校友等组成的“专业导师团”，充分激活育人潜力。组织工匠精神大讲堂、青春榜样宣讲等活动，树立学习榜样，激发远大志向。开展教授茶座、青年教师沙龙等活动，分享前沿科学研究成果，讲述专业成长路径。组织“校友共话、企业HR带你入职场”活动，提前分享职场发展心得，提早谋划储备未来发展竞争力。三是服务力量相伴一线。依托学业辅导中心、心理素质教育中心、就业指导名师工作室等力量组成“服务导师团”，着力构建学业、职业、心理、生活“四位一体”的学生发展辅导工作体系。围绕学生发展不同阶段需求、划分引导型、发展型、促进型的不同层级需求，开展本科生专业发展、职业生涯规划等主题交流及优秀学生榜样经验分享等沙龙交流活动，形成条块结合、分层分类的学生发展辅导支持力量，陪伴学生一路成长。

附：原文链接：

http://www.moe.gov.cn/s78/A12/gongzuo/moe_2154/202505/t20250508_1189754.html

编辑：任敏